SALA DE CONTENCION 2

La sala de contención emocional es un espacio diseñado para proporcionar apoyo a estudiantes que enfrentan dificultades emocionales o conductuales. Su objetivo principal es ofrecer un entorno seguro y tranquilo donde los estudiantes puedan regular sus emociones, reflexionar sobre sus sentimientos y recuperar la calma

Incluye:

24 Recursos para trabajo propioceptivo: se enfoca en mejorar la consciencia del cuerpo y la coordinación motora a través de actividades que estimulen la sensación de presión, contacto y movimiento. Estas actividades ayudan a los niños a entender mejor la posición de su cuerpo en el espacio y a realizar movimientos de manera más precisa y eficiente. Incluye recursos de peso, como chalecos, mantas, bufandas, muñequeras y tobilleras, audífonos con cancelación de ruido, alfombra terapéutica y bote cama entre otros.

10 Recursos adecuar para el espacio de trabajo: Para que la sala de contención cumpla con sus objetivos, es fundamental contar con una serie de elementos que permitan a los estudiantes regular sus emociones, reducir la sobrecarga sensorial y tener un espacio de respiro cuando sea necesario. Los elementos sugeridos por los expertos y terapeutas ocupacionales incluyen cojines de caída, cortina de luz led, tubo de burbujas 180*30cm, proyector olas, casa tela para aislamiento, colchonetas, espejo de luz entre otros.

7 Recursos para trabajo Vestibular: El trabajo vestibular en niños con TEA (Trastorno del Espectro Autista) puede ayudar a mejorar el procesamiento sensorial, el equilibrio y la postura. Actividades como columpios, balancines, mecedoras, toboganes y juegos que involucren rotación y movimiento son útiles para estimular el sistema vestibular. Incluye columpios diversos, pelotas y túnel de comprensión, entre otros.

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